南京市江北新区津浦幼儿园足球课程教研活动制度

幼儿足球课程是促进幼儿基础性发展的载体，为尊重幼儿身心特点，遵循幼儿发展规律及教育教学规律，坚决贯彻教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神与要求，消除过往足球教育教学训练的功利主义，为保证我园幼儿足球课程实施过程的科学性，特制定足球课程教研活动制度：

一、学期课程教研

幼儿足球课程应具备计划性、科学性、延续性，所以每学期的足球课程应该是在上一阶段课程的基础上，根据课程资料进行制定新一阶段的课程。

1.由分管领导牵头，幼儿足球负责人及各年级组组长参与，共同进行学期足球课程制定的教研活动。

2.学期足球课程教研应于新学期初开展，针对全园足球阶段课程进行研讨。

3.课程计划制定完毕后需向全体教师公布，教师根据实际情况进行考虑，确认后试行

二、月课程教研

   1.全园每月一次足球课程学习。了解幼儿足球课程阶段性目标和计划。

2.年级组每个月两次月课程教研会议。第一次进行月阶段的足球课程研讨，第二次对当月足球课程实施情况进行总结反思。

3.体育组每月一次教研会议，针对足球课程阶段性专业技术和理论进行学习。

三、周课程教研

1.年级组每周进行周课程教研会议。根据每周即将开展的足球教学活动、足球游戏、户外足球活动进行合理计划，学习活动组织流程及技术动作。

2.年级组每周进行周课程反思教研会议。根据上一周的活动开展情况进行研讨，发现开展过程中的问题并记录，寻找合适的方法解决问题。