为了提升教师语言活动的组织与指导能力，浦口中心幼儿园语言学科组于9月26日以“情景阅读”为入手，进行了教研研讨活动的初级阶段。情景阅读作为早期阅读的一个重要组成部分，旨在利用绘本提供的情景资源，开展多领域的整合教学。教师以绘本提供的情景为载体，整合多领域的教育元素，让孩子在情景中操作、体验、感受并获得经验，促进发展。

组长洪雨老师首先向组员们介绍了本学期学科组教研活动的计划和行事历，安排了组员所承担的工作和任务，接着她组织大家进行了理论学习。学习了上海特级教师，著名幼儿教育专家应彩云老师关于“情景阅读”的解读。通过这样基础性的理论学习，使组员从概念上对“情景阅读”有一个大致地了解，为接下去的教研研讨活动做好铺垫。

相信本学期我们所进行的“情景阅读”活动可以让孩子更好的去接近绘本，也让我们的故事变得不再枯燥。不同的绘本故事呈现给我们的是不同的世界，相信在情景阅读的带领下，我们的孩子都能体验到更加多彩缤纷的世界。