为了认真贯彻落实《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步探讨幼儿园语言领域教育教学组织策略，不断提高教师语言领域集体教育教学能力，提升津浦园教师教育教学水平、教研能力和专业素养，培养幼儿良好的倾听、表达的习惯，提高幼儿语言表达和人际交往的能力，2020年11月12日下午，南京市江北新区津浦幼儿园开展了语言教研组活动。

首先，陈心妍老师带来了一节小班故事活动《我们的门》，陈老师通过精美的课件、亲切的语言、有趣的“摸袋”游戏，充分的调动小班孩子的积极性，了解故事的内容，学说故事中的短句，感受分享带来的快乐情绪。接着，王路老师带来了中班故事《运馅饼》，王老师通过视频导入，结合精美的教学课件，引导孩子仔细观察画面内容，理解故事的内容，运用生动形象的故事表演，让幼儿感受团结合作的魅力。

最后，针对今天的两节观摩活动进行了研讨，教师们都争先恐后的发表了自己的见解，语言教研组的成员对两位老师亲切大方又自然的教态，与孩子的积极互动及教学组织能力表示充分的肯定，也对两节活动的目标设置、环节设计、问题设置等方面提出了一些宝贵建议。

此次教研活动，提高了南京市江北新区津浦幼儿园教师对课程的探索研究能力，强化了理论与实践的结合，加强了组内成员之间的合作、交流与学习，为幼儿语言表达和人际交往的能力的培养创设更自由、宽松的氛围，也为津浦园更好地开展语言领域教学活动奠定了基础。（撰稿：杜思菁 图片：罗兰 审核：刘燕）