在理论指导下进行实践，在实践中不断丰富理论。为了引导幼儿园教师更加深入地开展教科研工作，将教科研工作与一日生活相关联。2022年2月16号下午，江北新区津浦幼儿园课题组召开了课题组研讨会，对津浦幼儿园所申报项目进行深入研讨。

　　会议开始，课题组组长庄文莲结合园部的计划安排、课题发展情况以及幼儿园实际情况介绍了本学期的教研计划和每月安排，由点到面、由浅入深、从理论到实践再到理论。接着，庄老师介绍了江北新区教育内涵培育一般项目《“小主人”生活体验课程的探究》中期项目的开展情况，带领课题组成员了解项目目前取得的成果，以及后续所需要开展的工作。多种形式的课题成果引发了教师的思考：教科研就是存在于教师日常工作中。

　　而后，庄老师又启动了江北新区教育内涵培育重点项目《在游戏化音乐活动中促进幼儿合作能力发展的策略研究》的筹备仪式，庄老师从项目背景、研究目标、研究内容、研究思路、研究过程、研究方法进行了介绍，庄老师强调：随着幼儿园音乐活动的内涵和形式的不断变化和升级，重点项目《在游戏化音乐活动中促进幼儿合作能力发展的策略研究》也需要再进行深入研究，将幼儿园在实践中的收获上升理论层次，首先就要做好文献综述和现状调查的研究，脚踏实地做研究，让教师在实践中有收获、在收获中有发展。

　　最后，课题组组长庄文莲对于本次活动进行了总结与要求。分析了课题组在项目《“小主人”生活体验课程的探究》中取得的成就，对教科研工作提出了更高要求，希望教师能够多思多想，期待教师成为“思想型”“研究型”教师。（撰稿人：王路 推送人：仇楠 审核人：刘燕）