绘本作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物，其生动的造型、鲜艳的色彩、有趣的情节，能够有效激发幼儿情感的共鸣，为了提高教师绘本教学能力，优化绘本教学策略，进一步促进幼儿绘本阅读能力的发展，点燃儿童探索世界的热情，2022年4月22日上午，南京市江北新区津浦幼儿园语言教研组在组长王路的组织下开展语言组线上教研会议。

　　活动伊始，教师们在组长王路的带领下共同观摩学习绘本活动《不要再笑了，裘裘》。观摩完学习视频，教师们讨论了绘本教学活动中幼儿自主阅读环节设计、教师提炼重点活动的组织方式以及提问方式的设计技巧，这也是本次语言组教研的核心话题。

　　接着，教师们本着学以致用的理念，对绘本《小蓝和小黄》进行自主教学设计。观看了绘本《小蓝和小黄》后，组长王路组织教师们围绕本次绘本教学的核心话题提出进一步的思考，分别从绘本适合的年龄段、活动导入环节、自主阅读环节、教师提问的有效设计等方面进行讨论。在分享了彼此的提问设计后，教师们表示在思维碰撞后迸发出了新的灵感，深深感受到了集体绘本研读的重要意义。

　　通过此次教研活动，语言组的教师们表示想要引导幼儿多多阅读绘本，增加幼儿的绘本经验，自身就要预先阅读大量的绘本，把握好绘本的精髓，才能和幼儿共同体会绘本作品中的意境以及教育价值，更能引导幼儿一起欣赏绘本作品中描述的丰富生活，感受内在心灵的共鸣。津浦幼儿园将会一如既往的关注幼儿早期阅读活动的经验学习，也会继续组织丰富多彩、有温度有意义的早期阅读活动，以爱育爱，为孩子播下阅读的种子，开启一生爱的旅程。（撰稿：陈婷 推送：仇楠 审核：刘燕）