研而不教则浅，教而不研则空， 教科研工作是幼儿园内涵发展的助推器，是促进教师专业成长的重要途径。为进一步明确课题的研究方向，完善课题研究内容，坚定课题组成员砥砺前行的步伐，确保课题研究的有序开展，不断提高教育科研的研究质量，提升教师教科研能力，2024年6月12日中午，南京江北新区津浦幼儿园课题组在教科室副主任庄文莲的组织下于会议室开展本次课题组教研活动。

　　会议伊始，庄文莲副主任由课题《“独立自主”生活体验课程》的主要研究工作展开，从课程基本理念、课程发展总目标、阶段性研究成果、幼儿成长发展等方面向课题组教师们进行了再梳理与细致规划，带领课题组教师们再次明确园本课题研究的内涵价值与实施途径。接着，各课题组子课题负责人就“独立自主”生活体验课程的各年段幼儿发展目标、游戏故事、论文、案例等阶段成果资料进行了经验交流和分享。然后，庄文莲副主任分析了本课题取得的成效，课题组教师们进行讨论交流，对已有的幼儿园园内外资源库提出优化策略，具体到增加图片、对幼儿发展的价值方面的梳理。

　　最后，庄文莲副主任对课题研究的具体要求和安排进行了明确的分工，进一步优化课题教研实施方法，确保课题扎实、科学地开展。（撰稿：钱菁兮 推送：王雪燕 审核：刘燕）