陈鹤琴先生说:“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”大自然为幼儿的学习与发展提供了无限可能，幼儿园户外种植地作为大自然的一个缩影，架起了幼儿与大自然亲密接触的桥梁。为了让教师了解种植的多元价值种植前的准备工作、种植区所需的工具、材料条件、了解种植作物的特性和特征，积累种植经验。2024年9月30日南京江北新区津浦幼儿园科学教研组在组长陈心妍的组织下开展本学期第一次教研活动。

　　活动伊始，陈老师向全体组员介绍了本学期科学教研组的研究目标和研究内容——继续深挖种植课程。陈老师指出，幼儿园的种植不是随意的行为，而是有计划的行为，本学期我们将通过理论学习、实践探索、分享交流等多种形式提升教师种植活动的实践水平和理论。

　　随后陈老师开展了主题为《让儿童自然成长》为主题的讲座，陈老师以跨学期的种植活动“慢慢长大的土豆宝宝”、秋季学期的种植活动“绿绿的西蓝花”为例，与老师们分享种植课程的开展形式和内容，鼓励老师们积极探索，让种植地更加生活化，让活动具有延伸性。最后，老师们针对种植方式的设计、植物种类的选择、种植时节的安排进行了激烈讨论。

　　通过此次活动，让老师对种植活动有了较全面的认识，对教师开展班级种植活动有了新的启示。我们将继续站在幼儿视角，基于幼儿、立足幼儿，让幼儿从这最美角落里发现美好、探索奥秘、走进自然、热爱自然。（撰稿：顾晓雨　推送：刘丽婷　审核：盛元元）