为深入贯彻落实课程游戏化精神，推动共同体建设背景下幼儿园课程游戏化建设的深入研究，聚焦儿童游戏经验与兴趣，支持幼儿在建构游戏中更好的体验、探究、发展，2024年11月19日上午，南京江北新区津浦幼儿园特邀江北新区课程游戏化第六片区姐妹园的园长以及教师们入园，共同开展课程游戏化教研活动。

　　活动伊始，江北新区课程游戏化第六片区姐妹园园长以及教师们来到多功能室，观摩江北新区津浦幼儿园大班室内建构游戏现场，津浦幼儿园中小班班级教师也共同参与观摩。建构游戏开展前，大一班杨老师组织幼儿回顾上次建构游戏中的情况，并就幼儿提出的问题，引导幼儿进行策略共享。解决了上次游戏的问题以后，杨老师请幼儿分享今日搭建计划，支持和鼓励幼儿尝试通过低层次结构材料、开放性游戏形式进行自主游戏，孩子们沉浸在自主游戏的愉悦氛围中，第六片区姐妹园的园长以及教师们耐心观察、记录幼儿的游戏探究过程，感受儿童在自主游戏中的快乐成长和经验发展。观摩活动结束后，由小康轩教育罗老师以《赋能游戏—支持幼儿建构游戏中学习与发展》为主题带来讲座，详实的讲述了小、中、大不同年龄段的建构核心经验，鼓励教师结合园所资源、家校社共育，进一步开发建构游戏的在地化。然后，罗老师结合核心话题组织第六片区姐妹园园长以及教师们和津浦幼儿园教师们分组进行圆桌教研，教师们结合讲座中所得的经验，通过观察此次建构游戏中幼儿的经验发展、教师的策略支持、材料的多样提供等方面进行分享与交流。最后，罗老师提出建构游戏中对所搭物体的前期经验支持尤为重要，为教师们组织幼儿建构游戏提出了更多元化的游戏思路与支持。

　　通过此次活动的开展，大家在理论与实践中进一步领悟课程游戏化精神，在交流与分享中内化课程游戏化经验，我们将以此次活动为基础，聚焦儿童经验、兴趣，支持儿童在真游戏、真体验、真发展中迈向更高的水平台阶，为江北新区课程游戏化区域发展助力。（撰稿：钱菁兮 推送：杜思菁 审核：盛元元）