为全面深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的指导精神，有效提升教师在教学以及游戏中的实际运用能力以及幼儿对数的理解能力。2025年2月19日下午，南京江北新区津浦幼儿园数学教研组全体教师开展了本学期第一次数学组教研活动。

　　首先，由数学教研组长杨云晓老师就本学期的教研计划进行了详细的介绍与解读。幼儿数学应当是一种游戏，不是粗浅地“玩”，而是引导幼儿在情境中观察、思考、操作，从而培养幼儿数学学习的兴趣和数学学习的能力。本学期继续以集体活动组织为抓手，引导教师深入探究数学教案的层次设计和教具设计，梳理小、中、大幼儿数学学习的发展轨迹和特点，帮助教师掌握相应的教学活动支持性策略，帮助儿童获得相关的核心经验。接下来，数学教研组的教师们基于所带年龄班下学期的核心经验，每人交流分享了自己寒假里设计的一节数学活动。交流研讨结束后，数学教研组组长杨云晓老师针对老师们设计的活动进行了核心经验及教学策略的梳理，并对活动的教学具准备、教学策略、教师指导专业术语等方面提出了指导性建议。

　　学思励新，知行致远。每一次教研活动都是分享的过程、成长的经历；每一次交流都是思维的碰撞、智慧的生长。南京江北新区津浦幼儿园数学教研组教师们将抓住教研契机，将理论与实践相结合，不断提升自我。（撰稿：李璇 推送：王雪燕 审核：盛元元）